为助力师生宅家教学科研，今年4月，图书馆在微信公众号创新推出“微课堂”栏目，通过当前流行的微视频形式，进行制作、网络上传、微信发布，向师生介绍图书馆基础服务、电子资源检索与利用、科研支持与学术写作等方法技巧。
为满足师生投稿、新冠肺炎医学研究等特定的信息素养需求，图书馆组织青年馆员学习拓展微视频制作技能，以传递特定信息情报素养为目的，以一个知识点、技能点为教学目标，用3至10分钟左右的时长，通过视频直观、全面地展现数据库使用、期刊信息查找等方法技巧，传播效果强于文字和图片、长时间课程。该系列微课堂将知识技能的系统性和学习形式的自主性进行结合，让师生能够自己控制并选择学习内容和学习进度，与师生“宅家抗疫、停课不停学”期间相对自由的教学日程相适应，同时满足师生的教学科研需求，是学习新知识、获取信息素养技能的一种很好的探索模式。截至目前，已制作推出了《微课堂|如何查找国内核心期刊目录》《微课堂|如何查找了解SCIE/SSCI期刊》《微课堂|中华医学会系列期刊全文获取方法》《医学信息素养微课堂|PubMed主题检索攻略》4期微课堂视频，播放次数2525次，师生通过短小精悍的视频，获取若干个信息技能，提升信息素养水平，取得良好的传播效果和师生评价。
下一步，图书馆将继续探索信息素养微内容与网络课程、移动办公软件新的结合形式，精准调研师生提升信息素养需求，组织制作定制化在线课堂以及微视频，助力学校的在线教学与科研。
【信息来源：图书馆 撰稿：张琳 责编：苗冠群】
